Siahaan, S.D.N. and Pramana, D. 2020. Strategi Pembelajaran Blended Learning terhadap Motivasi, Hasil, dan Mutu Belajar Mahasiswa. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi. 8, 2 (Dec. 2020), 97–109. DOI:https://doi.org/10.23887/ekuitas.v8i2.28435.