Arsana, J., Sriartha, I.P. and Sukadi 2024. Pengaruh Model Cased Based Learning Berbantuan Flipped Clasroom terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Ditinjau dari Gaya Kognitif. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi. 12, 1 (Oct. 2024), 165–175. DOI:https://doi.org/10.23887/ekuitas.v12i1.82545.