Astiti, N. N. S., Lasmawan, I. W., & Haris, I. A. (2018). PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KEDIRI. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 6(1), 23–33. https://doi.org/10.23887/ekuitas.v6i1.14241