SIAHAAN, S. D. N.; PRAMANA, D. Strategi Pembelajaran Blended Learning terhadap Motivasi, Hasil, dan Mutu Belajar Mahasiswa. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 97–109, 2020. DOI: 10.23887/ekuitas.v8i2.28435. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/EKU/article/view/28435. Acesso em: 8 feb. 2025.