MUFIDAH, N. L.; SURJANTI, J. Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning dalam Meningkatkan Kemandirian dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Masa Pandemi Covid-19. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 187–198, 2021. DOI: 10.23887/ekuitas.v9i1.34186. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/EKU/article/view/34186. Acesso em: 5 feb. 2025.