Mufidah, Nur Lailatul, and Jun Surjanti. 2021. “Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning Dalam Meningkatkan Kemandirian Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Masa Pandemi Covid-19”. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi 9 (1):187-98. https://doi.org/10.23887/ekuitas.v9i1.34186.