Arsana, Juli, I Putu Sriartha, and Sukadi. 2024. “Pengaruh Model Cased Based Learning Berbantuan Flipped Clasroom Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Ditinjau Dari Gaya Kognitif”. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi 12 (1):165-75. https://doi.org/10.23887/ekuitas.v12i1.82545.