Mufidah, N. L. and Surjanti, J. (2021) “Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning dalam Meningkatkan Kemandirian dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Masa Pandemi Covid-19”, Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(1), pp. 187–198. doi: 10.23887/ekuitas.v9i1.34186.