Mufidah, N. L., and J. Surjanti. “Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning Dalam Meningkatkan Kemandirian Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Masa Pandemi Covid-19”. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, vol. 9, no. 1, June 2021, pp. 187-98, doi:10.23887/ekuitas.v9i1.34186.