ANISAH, I. N.; PISCAYANTI, K. S.; YUDANA, I. M. M. Penggunaan Strategi Group Mapping Activities (GMA) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa. Indonesian Gender and Society Journal, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 69–78, 2021. DOI: 10.23887/igsj.v1i2.39085. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IGSJ/article/view/39085. Acesso em: 18 may. 2024.