Anggara, I.M.C., Ardana, I.K. dan Darsana, I.W. 2018. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS BERBANTUAN PETA KONSEP TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPA SISWA KELAS IV. International Journal of Elementary Education. 1, 4 (Jan 2018), 272–280. DOI:https://doi.org/10.23887/ijee.v1i4.12958.