Anggara, I Made Citra. 2018. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Berbantuan Peta Konsep Terhadap Penguasaan Kompetensi Pengetahuan IPA”. International Journal of Elementary Education 2 (2):72-80. https://doi.org/10.23887/ijee.v2i2.14407.