Suarjana, I. M., Dibia, I. K. and Sariani, N. L. A. (2018) “Pengaruh Model Pembelajaran CTL Berorientasi Tri Kaya Parisudha terhadap Hasil Belajar Matematika”, International Journal of Elementary Education, 2(3), pp. 237–245. doi: 10.23887/ijee.v2i3.15963.