Suarjana, I. M., I. K. Dibia, and N. L. A. Sariani. “Pengaruh Model Pembelajaran CTL Berorientasi Tri Kaya Parisudha Terhadap Hasil Belajar Matematika”. International Journal of Elementary Education, vol. 2, no. 3, Nov. 2018, pp. 237-45, doi:10.23887/ijee.v2i3.15963.