TY - JOUR AU - Wiradana, Kadek Agus AU - Parmiti, Desak Putu AU - Astawan, I Gede PY - 2022/05/25 Y2 - 2024/03/28 TI - Komunikasi Guru dan Hubungannya dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar JF - Indonesian Journal of Instruction JA - Indonesian j. of inst. VL - 3 IS - 2 SE - Articles DO - 10.23887/iji.v3i2.31114 UR - https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJI/article/view/31114 SP - 64-72 AB - <p>Rendahnya prestasi belajar dipengaruhi oleh rendahnya motivasi yang dimilik oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara komunikasi guru dengan motivasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian <em>ex post facto </em>bersifat korelasional dengan teknik regresi linier sederhana. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 58 orang. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik <em>nonprobability sampling </em>yang artinya semua populasi dalam penelitian ini dijadikan sampel penelitian. Data penelitian dikumpulkan dengan metode nontes yaitu dengan instrument dalam bentuk angket komunikasi guru dan motivasi belajar. Data hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis statistik inferensial yaitu teknik analisis korelasi regresi linier sederhanan dengan uji prasyarat uji normalitas. Hasil analisis diperoleh bahwa r<sub>hitung </sub>sebesar 0,509 pada taraf signifikan 5% dengan N = 58, maka diperoleh r<sub>tabel </sub>sebesar 0,266. Karena r<sub>hitung </sub>0,509 lebih besar r<sub>tabel </sub>0,266 dengan koefisien determinasinya sebesar 25,9%, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara komunikasi guru dengan motivasi belajar siswa kelas V sekolah dasar.</p> ER -