Upayanti, Ketut. “Model Pembelajaran Guided Inquiry Berbantuan Media Benda Konkret Meningkatkan Kompetensi Pengetahuan IPAS Siswa”. Indonesian Journal of Instruction 4, no. 3 (September 25, 2023): 207–218. Diakses Mei 19, 2024. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJI/article/view/63065.