Lider, G. and Dantes, N. 2019. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Bermuatan Nilai Budaya dan Karakter Bangsa terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Sikap Demokrasi Pendidikan Kewarganegaraan. Indonesian Values and Character Education Journal. 1, 1 (Sep. 2019), 12–20. DOI:https://doi.org/10.23887/ivcej.v1i1.20301.