Pranata, I.G.N.Y. and Arnyana, I.B.P. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dalam Pembelajaran Biologi Bermuatan Kearifan Lokal terhadap Keterampilan Proses Sains dan Karakter. Indonesian Values and Character Education Journal. 1, 1 (Sep. 2019), 21–30. DOI:https://doi.org/10.23887/ivcej.v1i1.20303.