Pranata, I. G. N. Y., & Arnyana, I. B. P. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dalam Pembelajaran Biologi Bermuatan Kearifan Lokal terhadap Keterampilan Proses Sains dan Karakter. Indonesian Values and Character Education Journal, 1(1), 21–30. https://doi.org/10.23887/ivcej.v1i1.20303