PRANATA, I. G. N. Y.; ARNYANA, I. B. P. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dalam Pembelajaran Biologi Bermuatan Kearifan Lokal terhadap Keterampilan Proses Sains dan Karakter. Indonesian Values and Character Education Journal, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 21–30, 2019. DOI: 10.23887/ivcej.v1i1.20303. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IVCEJ/article/view/20303. Acesso em: 7 jul. 2024.