LIDER, G.; DANTES, N. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Bermuatan Nilai Budaya dan Karakter Bangsa terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Sikap Demokrasi Pendidikan Kewarganegaraan. Indonesian Values and Character Education Journal, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 12–20, 2019. DOI: 10.23887/ivcej.v1i1.20301. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IVCEJ/article/view/20301. Acesso em: 1 may. 2024.