G. Lider and N. Dantes, “Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Bermuatan Nilai Budaya dan Karakter Bangsa terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Sikap Demokrasi Pendidikan Kewarganegaraan”, IVCEJ, vol. 1, no. 1, pp. 12–20, Sep. 2019.