Parmada, K. 2018. Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Pendidikan Seni Rupa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Pada Siswa SMP. Journal of Education Action Research. 2, 3 (Dec. 2018), 196–205. DOI:https://doi.org/10.23887/jear.v2i3.16256.