Oka, I.B. 2020. Penggunaan Model Pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Inggris. Journal of Education Action Research. 4, 3 (Jul. 2020), 256–263. DOI:https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27175.