Kusumawati, N.M. 2017. OPTIMALISASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA. Journal of Education Action Research. 1, 3 (Nov. 2017), 197–209. DOI:https://doi.org/10.23887/jear.v1i3.12684.