Perawati, N.M. 2021. Penerapan Metode Diskusi Kelompok Kecil dalam Model Pembelajaran Think-Talk-Write sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Inggris. Journal of Education Action Research. 5, 1 (Feb. 2021), 145–150. DOI:https://doi.org/10.23887/jear.v5i1.31931.