Tirtawati, N.L.R. 2024. Proses Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa SMA. Journal of Education Action Research. 8, 1 (Apr. 2024), 51–62. DOI:https://doi.org/10.23887/jear.v8i1.73936.