Parmada, K. (2018). Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Pendidikan Seni Rupa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Pada Siswa SMP. Journal of Education Action Reseach, 2(3), 196–205. https://doi.org/10.23887/jear.v2i3.16256