Purnomo, H., Utaya, S. ., & Tuti Mutia. (2024). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Geographical Inquiry Learning Untuk Menumbuhkan Literasi Lingkungan. Journal of Education Action Research, 8(4), 661–670. https://doi.org/10.23887/jear.v8i4.88362