JULI PUSPARENI, I. A. N. Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran yang Efektif Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Instruction melalui Kelompok Kerja Guru (KKG). Journal of Education Action Research, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 445–451, 2020. DOI: 10.23887/jear.v4i4.28635. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEAR/article/view/28635. Acesso em: 30 nov. 2024.