LAKSEMIWATI, N. L. A. Implementasi Model Pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Tata Hidang. Journal of Education Action Research, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 31–37, 2019. DOI: 10.23887/jear.v3i1.17084. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEAR/article/view/17084. Acesso em: 27 apr. 2024.