Oka, I. B. (2020) “Penggunaan Model Pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Inggris”, Journal of Education Action Research, 4(3), pp. 256–263. doi: 10.23887/jear.v4i3.27175.