Perawati, N. M. (2021) “Penerapan Metode Diskusi Kelompok Kecil dalam Model Pembelajaran Think-Talk-Write sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Inggris”, Journal of Education Action Research, 5(1), pp. 145–150. doi: 10.23887/jear.v5i1.31931.