Oka, I. B. “Penggunaan Model Pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Inggris”. Journal of Education Action Research, vol. 4, no. 3, July 2020, pp. 256-63, doi:10.23887/jear.v4i3.27175.