Perawati, Ni Made. “Penerapan Metode Diskusi Kelompok Kecil Dalam Model Pembelajaran Think-Talk-Write Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Inggris”. Journal of Education Action Research 5, no. 1 (February 8, 2021): 145–150. Accessed February 23, 2025. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEAR/article/view/31931.