Langoday I. PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SCAIT (SELECT, COMPLETE, ACCEPT, INFER, AND THINK) DALAM MENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI PADA SISWA KELAS X TK2 SMK NEGERI 2 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2017/2018. JEAR [Internet]. 2018 Jul. 3 [cited 2024 May 5];2(2):115-22. Available from: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEAR/article/view/12185