artawan, G. 2017. PENGARUH PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEKS BIOGRAFI. Journal of Education Research and Evaluation. 1, 4 (Dec. 2017), 217–235. DOI:https://doi.org/10.23887/jere.v1i4.12151.