Zahara, R. A., Roshayanti, F., & Priyanto, W. (2019). PENGARUH KARTU MISTERI DALAM MODEL PEMBELAJARAN TGT TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA. Journal of Education Technology, 3(4), 229–236. https://doi.org/10.23887/jet.v3i4.22357