Zahara, R. A., Roshayanti, F. dan Priyanto, W. (2019) “PENGARUH KARTU MISTERI DALAM MODEL PEMBELAJARAN TGT TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA”, Journal of Education Technology, 3(4), hlm. 229–236. doi: 10.23887/jet.v3i4.22357.