Zahara, R. A., F. Roshayanti, dan W. Priyanto. “PENGARUH KARTU MISTERI DALAM MODEL PEMBELAJARAN TGT TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA”. Journal of Education Technology, vol. 3, no. 4, Desember 2019, hlm. 229-36, doi:10.23887/jet.v3i4.22357.