., I., F. Roshayanti, and W. Priyanto. “PENGARUH KARTU KUARTET DALAM MODEL PEMBELAJARAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA”. Journal of Education Technology, vol. 3, no. 4, Dec. 2019, pp. 253-9, doi:10.23887/jet.v3i4.22361.