WALUYATI, M. Penerapan Fokus Group Discussian (FGD) Untuk Meningkatkan Kemampuan Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Edutech Undiksha, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 80–91, 2020. DOI: 10.23887/jeu.v8i1.27089. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEU/article/view/27089. Acesso em: 6 may. 2024.