., G. S. N. A.; ., D. D. P. P.; ., D. N. W. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TTW (THINK, TALK, WRITE) BERBANTUAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA. Jurnal Edutech Undiksha, [S. l.], v. 3, n. 1, 2015. DOI: 10.23887/jeu.v3i1.5706. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEU/article/view/5706. Acesso em: 16 apr. 2024.