Imelda Nur Aryanti, and Rusnilawati. 2022. “Model Blended Learning Berbantuan Video Animasi Meningkatkan Hasil Belajar IPA Dan Sikap Kemandirian Siswa”. Jurnal Edutech Undiksha 10 (2):302-10. https://doi.org/10.23887/jeu.v10i2.53529.