Imelda Nur Aryanti and Rusnilawati (2022) “Model Blended Learning Berbantuan Video Animasi Meningkatkan Hasil Belajar IPA dan Sikap Kemandirian Siswa”, Jurnal Edutech Undiksha, 10(2), pp. 302–310. doi: 10.23887/jeu.v10i2.53529.