[1]
Kresnawati, D., Japa, I.G.N. and Sudatha, I.G.W. 2023. Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team Melalui Lesson Study Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Mimbar Pendidikan Indonesia. 3, 1 (Jan. 2023), 15–22. DOI:https://doi.org/10.23887/mpi.v3i1.44965.