Wardhana, E., & Sujana, I. W. (2021). Persepsi Guru SD di Kelas Rendah dan Tinggi terhadap Pembelajaran Daring Berbeda di Masa Pandemi Covid-19. Mimbar Pendidikan Indonesia, 2(1), 25–33. https://doi.org/10.23887/mpi.v2i1.32757