SURYONO, S. Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Aspek Berbicara Materi Descriptive Text. Mimbar Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 1, n. 2, 2020. DOI: 10.23887/mpi.v1i2.30187. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPI2/article/view/30187. Acesso em: 6 may. 2024.