SUJANA, G. N. Melalui Model Pembelajaran IBL (Inquiry Based Learning) Dengan Metode Diskusi Kelompok Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Tema Manusia dan Lingkungan Pada Siswa. Mimbar Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 1, n. 3, 2021. DOI: 10.23887/mpi.v1i3.30936. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPI2/article/view/30936. Acesso em: 1 may. 2024.