Kresnawati, D., Japa, I. G. N. and Sudatha, I. G. W. (2023) “Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team Melalui Lesson Study Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa”, Mimbar Pendidikan Indonesia, 3(1), pp. 15–22. doi: 10.23887/mpi.v3i1.44965.